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苏冬娜;
广西交通职业技术学院外语系;
高职院校; 职业教育体系; 学历职业教育; 培训教育;
机译:浅谈高职院校教师的供给与培训。威利斯·杰克逊(Willis Jackson)报告
机译:浅谈高职院校创业教育学院的构建——以温州职业技术学院为例
机译:浅谈高职院校教育成本核算
机译:浅谈如何改进高职院校教学教育教育的教学
机译:比较现代的,西非的,受利比里亚和加纳的影响的西方受教育知识产权的社会政治地位和地位:A r n研究作家,新闻工作者,教育家和 r n当代的其他文学和知识团体 r n非洲社会
机译:IFOMPT会员组织认可的颞下颌和颈椎教育在专业物理治疗培训计划中的地位:教学和临床教育调查
机译:A)的训练环境影响的空间组织中扮演着社会行为的重要作用和:在大学有关这些水平Ketle(1995,93-95)指出了大学组的下列主持人的个人关注在你的看法中。 (例如,哲学和鲁汶天主教大学的歌词学部,一切都是围绕着图书馆。空间组织诱导不同的行为比那些库,用于研究和类空间是建筑的不同院系)。如果长期,我们可以要求自己选择教学装置和方法的选择,不要将指纹更耐用,而不是正确含有的指纹。 B)表示的对抗作用是面对不同的表示到其他社会或其他方面的陈述非常重要的。分析在哪里,何时何种方式。该人建设的理论突出了识别,远距离和差异化过程的角色复杂。 c)分析和评估活动分析活动的重要性如果不允许抽象的参考结构和证券系统,这并无利息。重要的是能够获取建立这些结构的必要方法,完善它们,使它们在从未完成培训过程中进化。此外,如果我们设想的教育为需要道德价值的行为,这意味着: - “教育是由它自己故意的性质,因此,让我们的意图可以实现,我们将有计划,系统化我们干预的专业人员(从示教)。 -教育追求整体和功能训练,因此,内容不能仅限于概念,但还应该包括程序,技能,战略和价值观,标准和态度,以这样的方式,他们必须成为解决问题在不同环境下同化他们。 35。
机译:2011年试点美国能源部核重要性安全计划关键性安全工程师培训和教育项目的开发,内容,设计和实施。
机译:教育准备,培训培训制度,教育程序和教育计划
机译:教育/培训管理系统,培训管理计算机,班级与会者终端设备,经理终端设备,教育/培训管理方法
机译:教育培训管理系统,培训管理计算机,受训者终端设备,管理者终端设备以及教育培训管理方法
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