基于技术制作流程的通用技术教学策略

摘要

目前不少学生由于在技术制作学习过程中经历的活动主要是看和模仿，所以认为对技术制作的理解就是技能操作。这种片面的认识会阻碍学生提高工程思维和将思维转化为实物的能力。另一方面，许多教师对如何组织教学，提高课堂教学效果感到茫然。技术制作课堂要做到：目标让学生清楚，过程让学生经历，结论让学生得出，规律让学生发现，收获让学生交流。