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保持课堂平静的诀窍

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1、真诚地关心同学进门时向学生问候,了解学生的文化背景,熟悉青少年的俚话。常常表扬、鼓励、关心每一个学生,而不是仅仅把他们统归为一个

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来源
《外国中小学教育》|1996年第5期|P.18-18|共1页
作者
刘玲;
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作者单位

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类课堂教学（班级教学）;
关键词
课堂纪律; 文化背景; 错误行为; 课堂内; 学生选择; 讲台; 日常交往; 具体情况; 意识;
入库时间 2023-07-25 17:20:06

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