首页> 中文期刊>外国中小学教育 >荷兰教师教育理念变革与课程实验

荷兰教师教育理念变革与课程实验

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

荷兰教师教育制度改革在理念和实践的统合上作出了一些新的尝试,包括各级各类教师资格证书的规定、教师角色在变革社会中的定位等;与此同时,荷兰积极开展教师教育课程的实验,致力于优质教师的培养,以适应信息化社会的需要.

著录项

来源
《外国中小学教育》|2003年第7期|14-19|共6页
作者
谌启标;
展开▼
作者单位

福建师范大学教育科学与技术学院;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
荷兰; 教师教育; 课程实验;
入库时间 2023-07-25 17:19:59

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 荷兰垃圾管理的变革与经验——荷兰城市环境基础设施与管理(垃圾管理篇) [J] . 王建清 . 建设科技 . 2007,第013期
2. 农业科学的社会适应与变革——以荷兰瓦赫宁根大学为例 [J] . 杨玉浩 . 农业经济 . 2021,第003期
3. 自治与控制之间的博弈:荷兰学术职业变革的多重向度与潜在风险 [J] . 王思懿 . 现代大学教育 . 2021,第6期
4. 混乱与变革:巴达维亚共和国行政改革与档案管理研究——兼论《荷兰手册》诞生背景 [J] . 冯天予 . 山西档案 . 2019,第006期
5. 广播电视在变革和创新中前行——荷兰广播电视设备展览会(IBC2017)特别报道 [J] . 光辉 ,黄凯 ,杨玉波 . 有线电视技术 . 2017,第010期
6. 文化多样性视角民族地区教师教育理念的借鉴：从多元观到互动观 [C] . 常永才 . 中国人类学民族学研究会教育人类学专业委员会第三届年会暨“一带一路”倡议与民族教育发展学术研讨会 . 2017
7. 中、美、澳、新四国幼儿园教师教育理念的比较研究——基于相关专业标准文本的分析 [A] . 孙意 . 2015

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号