首页> 中文期刊>外国中小学教育 >堂娜是怎样开展班会的

堂娜是怎样开展班会的

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

本文通过简要地介绍加拿大教育家堂娜·史泰尔丝的班会理念、班会模式以及在这种模式的要求下需要做的一些准备工作,试图为我国教育工作者和研究者发掘班会的教育潜力、研究班会的教育功能提供一些参考和一个新的视野.

著录项

来源
《外国中小学教育》|2003年第6期|22-26|共5页
作者
罗建河;
展开▼
作者单位

华中师范大学教科院;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类办学形式;
关键词
班会; 班会模式;
入库时间 2023-07-25 17:19:59

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 突破界限:上一堂好的班会课--“垦”文化理念下班会德育效果简评 [J] . 汪芬 . 品位·经典 . 2021,第024期
2. 钉钉直播“空中主题班会”的问题及对策--以一堂“战‘疫’中成长”的主题班会课为例 [J] . 李海燕 . 传奇故事 . 2021,第14期
3. 从一堂班会课案例看班会成功的要素 [J] . 陈恒业1 . 儿童大世界：教学研究 . 2018,第011期
4. 从一堂班会课案例看班会成功的要素 [J] . 陈恒业 . 儿童大世界（下半月） . 2018,第011期
5. 一堂优秀主题班会课应注意的问题——《感谢母亲》主题班会课反思 [J] . 施发良 . 广西教育B（中教版） . 2017,第005期
6. 日本“道德时间”德育课程对我国中小学开展主题班会的借鉴 [C] . 涂雨轩 ,靖国平 . 全国第五届教育伦理学学术研讨会 . 2017
7. 以文化礼堂为载体开展农村社区教育研究——以XX文化礼堂为例 [A] . 安玉莹 . 2018

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号