用新理念打造出最佳教学效果

摘要

在小学低年级数学教学中，注重创设情境，把枯燥抽象的数学知识“活动化”、“生活化”，诱发学生学习数学的兴趣。让学生想学、乐学，积极主动的探索数学知识，每堂课都有新感觉、新方法、新见解．让学生对学习的知识产生积极的情感，在民主、融洽、和谐的氛围中动手、动口、动脑，积极主动参与学习．我们优质高效的课堂教学目标就得以实现。