互动在小学数学课堂教学中的运用

摘要

新的教学理念下,数学学习活动是—个生动活泼的、自主的和富有个性的过程.从学生认识事物发生、发展的规律来看,传统的数学教学中,教师讲授、学生练习的单一教学方式已不能适应教学发展的需求,甚至造成学生的学习障碍.教师应该为学生的数学学习提供多样化的活动方式,让学生积极参与,在丰富的活动中亲身体验数学,探索数学知识的形成、发展,实现数学的"再创造",从而促进学生更为有效地学习数学,达到数学学习的新境界.