课程改革,方向比速度更重要——北京师范大学教授刘坚数学教育工作坊侧记

摘要

世纪之初,伴随着我国正式颁行《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》,新一轮数学课程改革全面拉开序幕,数学教育步入＂课标时代＂。刘坚教授作为此轮课程改革的重要推动者之一,参与了全国中小学课程方案和各学科课程标准研制与实施的组织工作。