首页> 中文期刊> 《小学教学研究(教学版)》 >创设交际语境,落实习作单元的训练要素

创设交际语境,落实习作单元的训练要素

             

摘要

写作的核心是借助语言媒介进行信息交换、情感交流。这就需要教师创设积极、可感的交际性语境。本文提出要激活意识,焕发动机,创设驱动的交际性情境;紧扣对象,研制内容,创设明确的交际性情境;链接生活,整合资源,创设真实的交际性情境。

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