融合中西文化之精华锤炼学生品格之内涵——基于新人文主义观下的小学英语文化品格培养策略

马贤卓

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融合中西文化之精华锤炼学生品格之内涵——基于新人文主义观下的小学英语文化品格培养策略

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文化与语言密不可分,文化素养的培育在英语教学中显得尤为关键.在学英语的起始阶段关注文化教学,既有益于学生英语语言的学习,也有益于学生文化品格的培养.本文在"精心传递,生成文化品格意识""自主研习,塑造文化品格底色""主题活动,锤炼文化品格内涵"等三方面阐述了在小学英语教学中如何融合中西方文化精华,提升学生文化品格.

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来源
《小学教学研究(学生版)》|2020年第10期|20-22|共3页
作者
马贤卓;
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作者单位

江苏无锡市安镇实验小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
中西方文化; 融合; 文化品格;
入库时间 2023-07-25 13:46:39

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