退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
曹育红;
江苏苏州市新苏师范学校附属小学;
小学数学; 无为; 无不为; 学习潜能; 有效学习;
机译:培养学习教师学习的方式:与教师合作,而不是对教师进行研究
机译:小学教师教学推理的转变:在工程教育中的在线研究生课程中学习教师学习
机译:教师教师(教师组织者)在教师学习社区社区(教师学习界)的作用
机译:探索第二语言职前教师的认知和学习。研究一:第二语言职前教师认知过程的作用以及理论与实践之间的关系。研究二:第二语言职前教师的认知和情感学习过程。研究三:第二语言职前教师对背景知识的访问和上下文的作用。
机译:教师专业发展模型可改善学生的学习鼓励主动学习的教学实践并在多家机构为教师工作
机译:学习策略和学习学习:教师的观念和知识学习策略和学习学习:教师的观念和知识学习策略和学习学习:教师的观念和知识
机译:教师准备:多个联邦教育办公室支持教师准备指导残疾学生和英语学习者,但系统的部门协调可以增强这种帮助
机译:学习系统,学习设备,学习方法,学习程序,教师数据创建设备,教师数据创建方法,教师数据创建程序,终端设备和阈值改变设备
机译:学习系统,学习设备,学习方法,学习程序,教师数据创建设备,教师数据创建方法,教师数据创建程序,终端设备和阈值更改设备
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。