在操作中体悟思路,在体悟中深化思维

摘要

在市解决实际问题教学研讨会上，我校赵老师执教“求两数相差多少的实际问题”一课，他以务实的实践，恰如其分地诠释新课程理念下解决实际问题教学的新视野，给笔者留下了深刻的印象。下面，结合这节课谈谈自己对解决实际问题教学的一些粗浅思考。