新教材情境图中德育因素的挖掘

摘要

北师大新世纪版义务教育课程标准实验教科书一改往常教科书单一枯燥的形式。犹如一位生动活泼的淘气精灵，跳跃于广大师生面前。书本多以色彩缤纷、内容丰富的情境图形式呈现，这些情境图不仅蕴含着学科本位的有效数学信息，同时也包容着有深刻意义的德育因素。新教材比较注重从以下几个方面进行德育思想的渗透。