用好·用活·用足·用新——张齐华老师“认识分数”一课教材处理赏析

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• 来源
  《小学教学参考：数学版》|2006年第6期|10-12|共3页
• 作者

  杨晓荣; 汤建琴;

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• 作者单位

  江苏宜兴市第二实验小学,214206;

  江苏宜兴市实验小学,214206;

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• 原文格式 PDF
• 正文语种 CHI
• 中图分类 数学;
• 关键词

  教材处理; “认识分数”; 张齐华; 数学教学; 小学; 教学方法;

• 入库时间 2023-07-25 16:02:25