浅谈低年级解决问题的教学

摘要

《数学课程标准》提出了有关解决问题教学的详细目标，在第一学段要求学生“能在教师指导下，从日常生活中发现并提出简单的数学问题．了解同一问题可以有不同的解决办法．有与同伴合作解决问题的体验．初步学会表达解决问题的大致过程和结果”。解决问题是一种综合能力的反映。