启发求异，鼓励创新

摘要

每一位学生都有自己的思想情感、生活经验和思维方法。教师不应该牵着学生的鼻子走．扼杀其创造性．应鼓励学生“与众不同”，“标新立异”。在教学中．教师要善于发现和鼓励学生提出与别人不同的见解，敢于打破“常规”．另辟蹊径．独树一帜．敢于在“新”和“异”上做文章，但要求他们说出根据．绝不是胡猜乱想．如我在教学“甲工程队每天修路600米，