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张翼文;
浙江杭州市拱墅区教育局教研室,310005;
青年教师; 教学理念; 课程改革; 专业化成长; “小数乘整数”; 小学; 数学教学;
机译:ZrO {Sub] 2(3Y)+ 20wt%Al {Sub} 20 {Sub} 3 / SUS410L不锈钢复合功能梯度的制备和思考和思考α20} 3 / SUS410L不锈钢复合功能梯度通过火花等离子体烧结法制造的
机译:后见之明是20/20:对概念图演变的思考
机译:后视20/20:2010年WEVA博览会的思考
机译:IPIECA石油泄漏工作组20:20在我们20周年纪念日的视觉思考和预测
机译:关于东方人的思考:现代性,社会科学和20世纪美国的亚洲人。
机译:20年后200年氮的思考:本文属于Ambio的50周年收藏品。主题:富营养化
机译:重新思考世界发展:巴西登上里约热内卢+ 20 =重新思考世界发展:巴西登上里约热内卢+ 20 =重新思考世界发展:le \ ud 布雷西在里约+ 20现场相遇
机译:思考自己:理解最聪明的工作实践(国防采办研究期刊,第20卷第2期,第66期,2013年7月)。
机译:(54)标题:平面天线阵列和使用其的制造物品(57)摘要:公开了一种平面天线阵列(10)和使用该阵列天线的制品。在一个实施例中,密排天线元件(14)设置在基板(12)上,编号为N,其中N = 3x,并且x是正整数。每个密排天线元件(14)包括基本上连续的光子换能器(16),其布置为具有六匝(20A,20B,20C,20D,20E,20F)的向外扩展的大体对数螺旋(18)。每个向外扩展的大致对数螺旋(18)可以是金色螺旋。作为制品,例如,可以将平面天线阵列(10)结合到诸如蜂窝电话(40)之类的芯片(30)或衣物(50)中。
机译:抗体,杂交瘤,转染子,真核或原核宿主细胞,非人类动物或转基因植物,组合物,免疫缀合物,双特异性分子,试剂盒,表达载体和产生人类单克隆抗体的方法,可抑制表达cd20的细胞的生长,杀死小鼠cd20表达细胞,治疗或预防疾病,并检测样品中cd20抗原或cd20表达细胞和患者中cd20抗原或cd20表达细胞的存在
机译:用于在砌块机中制造的非常规尺寸的20x20x40、10x20x40和“ U” 20x20x20模制建筑组件的生产程序。
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