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衡锋;
江苏邳州市明德实验学校,221300;
教学设计; 基本性; 比例; 九年义务教育; 第十二册; 小学数学; 教学内容; 修订本; 六年制; 苏教版;
机译:用于学生比例推理的教学设计:“开放式”课程和“基本情况”
机译:学生比例推理的教学设计:“开放方法”课程和“基本局势”
机译:广义泊松-卡克过程:基本性质及其在扩展热力学和输运中的意义
机译:由二元叠加混合比例法设计的SFRC的基本性质
机译:有关阅读前和阅读中听音乐的教学设计意义。
机译:非转移性透明细胞肾细胞癌患者术前和随访中性粒细胞与淋巴细胞比例和血小板与淋巴细胞比例的预后意义
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机译:设计高级教学设计顾问:教学设计原理。第2卷。
机译:评估联系的意义的程序,评估联系的意义的计划和评估联系的意义的规定
机译:由有意义的单元制作的部分声音数据的生成系统和使用有意义的单元制作的有意义的部分声音数据的生成方法
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