用新课改理念解读课堂教学——“小数的意义”教学案例与反思

摘要

江苏启东市青年教师封闭式好课评比刚结束，叁赛的教师执教的是同一课题：苏教版第八册“小数的意义”。整帮一天的课听下来．笔者真实地感受到了教师们在新课程探究中的成长，体会到了教师们教学行为中的课改理念，忍不住把其中的一些教学片断写下来．与大家一起分事其间的成功与喜悦。