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穆传慧;
江苏连云港师专二附小,222023;
“数学思考”; 数学课堂; 数学课程标准; 探求; 义务教育阶段; 数学学习; 问题情境; 数学问题;
机译:游戏化教学走进小学数学课堂——谈核心问题在小学数学课堂中的突破策略
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机译:数学上的焦虑与减少的认知反射有关:从数学课堂上的不适到对偏差的易感性的潜在途径
机译:“不要在脑海里思考,大声思考”:小学数学课堂上的ICT和探索性谈话
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机译:具有其中记录的数学表达输出程序的数学表达输出计算机,数学表达输出方法,数学表达输出程序以及计算机可读记录介质
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