浅谈小学数学课堂中睛境创设的有效性

摘要

近几年来，“创设情境”已经成为小学数学课堂教学中的一个必备环节。但在我们的实际教学中，由于诸多原因，情境创设往往“变味”、“走调”，失去了应有的价值。那么，怎样才能让课堂中．睛境创设更有效呢？我认为应注意以下几点：