老师，你的课堂教学有效吗？

摘要

随着课程改革的不断推进，传统的教学方式得到了改善和优化，课堂教学异彩纷呈，极具观赏性。但是，认真审视当前的课堂教学，我们感到：许多教师常常由于认识不清晰和理解不深入；盲目跟风，追求时髦，致使课堂教学出现虚假的繁荣，有“形”无“窦”、喧宾夺主、以繁代简、以假乱真的现象时有发生，教学改革从一个极端走向另一个极端。课堂教学的精彩是我们每一位教师不懈的追求，而真实有效则使我们的追求得以升华。因此，课堂教学因有效而精彩!