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秦鑫鑫;
江苏海门市实验小学,226100;
引导学生; 中学数学; “动”; 数学课程标准; 数学教学; 生活实际; 生活经验; 情境;
机译:让学生在数学活动中成长——“探索三角形全等的条件(1)”的教学与反思
机译:通过分析学生在建模方面的工作,探索未来的中学数学老师对学生思维的解释
机译:先学后教,让学生在反思追问中深刻理解——《三角形内角和》教学实践与思考
机译:(391)讲座的活动:让学生在学习中获得更多的方法
机译:让学生在21世纪具有全球竞争力:在北卡罗来纳州公立中学探索教育领袖的全球意识和学生成就
机译:让学生参与生物信息学活动以介绍基因结构和功能
机译:非语言学习障碍学生在中学数学中的矫正实践研究
机译:最近的科学和工程毕业生在1979年和1980年从事与能源有关的活动
机译:用于产生在活动时间段而非非活动时间段内使用的电压的电路和方法
机译:中学数学类型学习的新方法
机译:中学数学概念学习的新方法
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