对概念教学有效性的探讨

摘要

概念是反映客观事物本质属性的思维形式，是数学知识中最基础的知识。对它的理解和掌握，关系到学生计算能力与逻辑思维能力的培养，关系到学生解决实际问题的能力和对学习数学的兴趣。才又，如何提高小学数学概念教学的有效性呢。