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张燕明;
广东江门市新会区会城红卫小学,529100;
情境创设; 数学教学; 激发; 创设教学情境; 热情; 学习动机; 学习兴趣; 主动学习;
机译:情境创设在高中历史课堂教学中的渗透
机译:"趣"之不存,"味"将焉附——浅谈物理教学中学生"趣"的激发
机译:浅谈现代教学手段在高等数学教学中的应用
机译:数学方法课程中以建构主义为基础的教学中嵌入的视频光盘问题解决方法对职前教师关于教学数学策略的决策以及对数学和技术态度的决定的影响。
机译:可视化看不见的东西:课堂旅行激发孩子们对微生物的热情
机译:浅谈小学数学教学中学生兴趣的培养与激发
机译:作者:张莹莹,王莹,王莹,生物数学学报JOURNaL OF BIOmaTHEmaTICs激发中Zp随激发能量和复合核的变化
机译:数学教学中的教育酸
机译:数学教学中课程教学表现的装置
机译:人物装置,同时彼此-以及定向教学中的数学教具。
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