优化课堂教学结构提高课堂教学有效性

摘要

课堂教学有效性是指通过课堂教学使学生获得发展。发展就其内涵而言，是知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的协调发展。课堂教学的主体是学生，教师首先应该尊重学生的个体差异性．注重开发学生的潜能；其次要为学生提供积极思考、主动探究与合作交流的空间，允许学生从不同的角度认识问题，