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梅景怡;
浙江义乌市实验小学;
机译:小学数学课堂教学中学生创新能力培养研究
机译:由两名不同的老师提供的传统课堂教学和翻转课堂教学:学生视角
机译:信息素养与课堂教学的倒退:研究一次课堂教学对学生学习和知觉的影响
机译:高校学生课堂教学课堂教学创新变化的观点
机译:小学数学课堂教学解释的数学丰富性及其与学生学习的关系。
机译:大学课堂教学与课堂教学的比较
机译:微课堂教学中学生对上级领导反馈的看法,有助于提高微课堂教学效果
机译:与U10Zr燃料EBR-II相比,U20pu10Zr燃料的反馈组件。
机译:(54)标题:平面天线阵列和使用其的制造物品(57)摘要:公开了一种平面天线阵列(10)和使用该阵列天线的制品。在一个实施例中,密排天线元件(14)设置在基板(12)上,编号为N,其中N = 3x,并且x是正整数。每个密排天线元件(14)包括基本上连续的光子换能器(16),其布置为具有六匝(20A,20B,20C,20D,20E,20F)的向外扩展的大体对数螺旋(18)。每个向外扩展的大致对数螺旋(18)可以是金色螺旋。作为制品,例如,可以将平面天线阵列(10)结合到诸如蜂窝电话(40)之类的芯片(30)或衣物(50)中。
机译:抗体,杂交瘤,转染子,真核或原核宿主细胞,非人类动物或转基因植物,组合物,免疫缀合物,双特异性分子,试剂盒,表达载体和产生人类单克隆抗体的方法,可抑制表达cd20的细胞的生长,杀死小鼠cd20表达细胞,治疗或预防疾病,并检测样品中cd20抗原或cd20表达细胞和患者中cd20抗原或cd20表达细胞的存在
机译:用于在砌块机中制造的非常规尺寸的20x20x40、10x20x40和“ U” 20x20x20模制建筑组件的生产程序。
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