小学数学课堂提问设计艺术初探

摘要

课堂提问既是一门科学,又是一门艺术。课堂提问是小学数学课堂中常用的一种教学手段,是教师向学生输出信息的主要途径之一,也是沟通教师、教材、学生之间联系的主渠道和“铺路石”。教师善于把握教材的特点，从不同的方面或角度提出富有启发性的问题，将有助于激发学生的求知欲，有利于培养学生思维的积极性和主动性，使学生的思维过程处于积极愉快地获取知识的状态，给课堂教学增添神奇的魅力。