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拓展探索空间建构思想方法——“平行四边形面积的计算”教学片断和反思

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＜正＞"平行四边形面积的计算"在多边形面积计算教学中起着承前启后的重要作用,且渗透着"转化"的重要数学思想,是公开课的经典课题。而激发学生的学习积

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来源
《小学教学参考》 |2010年第14期|20-20|共1页
作者
秦亮亮;
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作者单位

江苏启东市第一实验小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词

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