“行到水穷处，坐看云起时”——“角的认识”两次教学有感

摘要

“角的认识”这节课的教学重点是认识角和比较角的大小，教学难点是理解角的大小和什么有关。前半节课主要通过找角、指角、摸角、描角、认识角、画角、判断角、数角等一系列活动来完成第一个教学重点——认识角；后半节课是理解角的大小和什么有关，这是本节课教学的一个大难点。