在小学数学教学中培养学生的科学意识

摘要

数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画、逐渐抽象概括、形成方法和理论，并进行广泛应用的过程。它是一门集严密性、逻辑性、精确性和创造力与想象力于一体的学科，既是自然科学的工具，同时也是自然科学的语言。它们互为关联着，许多共同的特性。如都具有对可以理解的规则的信念；