小学数学计算教学生活化的探究

摘要

学生在反复的“类化”计算训练中，习得枯燥的数学知识和机械的解题技能，但难以将这些知识和技能迁移到真实的生活情境中，来解决生活中现实的数学问题。针对这一问题，我在小学数学计算教学中进行了“生活化教学”的尝试，试图通过计算内容与实际生活的有机结合，