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杨建新;
江苏张家港市兆丰小学,215600;
小学数学教学; 研究学生; 有效学习; “序”; 课堂教学; 因材施教; 循序渐进; 教学过程;
机译:物理教学中促进学生有效学习初探
机译:浅谈小学数学教学中独立思考能力的培养
机译:小学数学课堂教学中学生创新能力培养研究
机译:促进流动性和有效学习的电子学习生态系统:以JKUAT IT学生为例
机译:通过学生创建的数字媒体促进学生参与历史活动:对六年级历史教学中学生参与度和学习成果的定性和定量研究。
机译:小学数学修订研讨会提高了学生在常规实验室计算中的表现
机译:对利用有效学习策略的影响,以便在教学中教学方法中的第三阶段实现学生的学生
机译:学生学习课堂评估:对中部地区小学数学的影响。总结报告
机译:支持电话教学中学生与学生之间实时匹配的方法
机译:小学数学课程中的学生教育援助
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