在合理区间内优化,在价值体现中创新——新课程背景下估算教学的困惑与思考

摘要

估算教学是一个综合性的学习，在教学的每一个方面都有渗透和发展的空间，主要训练学生的估算能力。它为精确的笔算服务，以熟练的口算为基础。学生的估算能力越强，计算能力也会越高，能够使学生在最短的时间里得到自己想要的数字结果。可见，估算教学对于计算教学而言很重要。