一年级《找规律》的教学调研、分析与设计

摘要

人教版义务教育课程标准实验教科书《小学数学》一年级下册第8单元——《找规律》。一、教材编排简析教材内容编排（见教科书88至92页）人教版《教师教学用书》建议这部分内容安排4个课时进行教学,并把教学目标设定为：1.使学生通过观察、实验、猜测、推理等活动发现图形和数字简单的排列规律。