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让“阅读”炫动数学课堂——浅谈小学数学阅读能力培养策略

         

摘要

<正>"阅读"一词的重要性越来越凸显在新课标下的数学教学中。因为数学也是一种语言,是所有学科的通用语言。正如著名数学家斯托利亚尔所说,"数学教学其实也就是数学言语的教学"。由此可见,在数学教学中,我们必须时刻注重言语间的阅读教学,只有这样才能形成学生持久高效的数学阅读习惯和能力。

著录项

  • 来源
    《小学教学参考》 |2012年第29期|69-69|共1页
  • 作者

    喻叶红;

  • 作者单位

    江苏如东县马塘镇马丰小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 数学;
  • 关键词

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