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顾车云;
江苏宝应县曹甸中心小学,225803;
多媒体技术; 数学课堂; 数学教学活动; 传统教学媒体; 信息化进程; 综合处理; 图文并茂; 教学环境;
机译:多媒体对数学课堂中学生对学习环境的感知的影响
机译:游戏化教学走进小学数学课堂——谈核心问题在小学数学课堂中的突破策略
机译:教师在数学课堂中和在数学课堂中选择示例的特征
机译:数学课堂上的堆栈评估:优点和缺点
机译:学生对数学课堂的信念:研究非洲裔美国人和西班牙裔九,十二年级学生如何看待数学和数学课堂。
机译:数学上的焦虑与减少的认知反射有关:从数学课堂上的不适到对偏差的易感性的潜在途径
机译:来吧,哦跟我来吧,月亮正在熠熠生辉
机译:多媒体机载网络的波形设计:认知无线电网络中的鲁棒多媒体数据传输
机译:帮助教师引导数学课堂对话的系统
机译:用于在通信设备上以多媒体消息的形式发送多媒体消息的多媒体消息的方法和中心,以及作为接收者的多媒体消息,以及用于访问存储在存储多媒体消息服务中心中的多媒体消息的通信设备
机译:在多媒体电话服务的至少两个订户之间以及电话服务的至少两个订户之间创建多媒体电话呼叫的电信网络过程。在至少两个多媒体服务用户之间创建多媒体呼叫,以及在电信网络和多媒体电信网络中创建多媒体呼叫。
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