让阅读教学有效地走进数学课堂

摘要

＜正＞教育家叶圣陶先生说过:"教是为了不教。"要达到"不教",就必须教给学生学习的方法。数学阅读能力是影响学生数学学习、交流的主要能力之一。要想真正落实数学课程目标,让学生真正能够独立自主地学习,就必须重视数学阅读教学,培养学生的数学阅读能力。一、授之以渔,教给阅读方法数学阅读的过程对于学生来说,是一个积极思考的过程。教师适时指导学生阅读的方法,培养学生的阅读能力和自学能力,让他们获得终身学习的本领,是数学教育教学非