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章晓红;
浙江衢州市衢江区实验小学,324000;
中位数; 设计意图; 教学设计; 众数; 反思; 教学内容; 北师大版; 教学目标;
机译:集中趋势的度量:中位数和众数
机译:阐述数学中教学设计的反思抽象:第三种反射抽象
机译:教学设计结构不良领域中反思型虚拟学习社区发展的调查
机译:老化的电厂基础设施:使用均值,中位数和众数直接查看数字
机译:职业体育俱乐部对附近其他职业体育俱乐部的观众数量的影响
机译:NLsT aCRIN生物标记库源自于肺癌试验(NLsTaCRIN 6654)的检测当代筛选:设计意图对肺癌生物标记的验证和可用性标本
机译:有关水平曲率的6:1和4:1斜面中位数放置电缆中位数障碍的建议。
机译:显示面板用于反思性展示和反思性展示
机译:橡胶中位数屏障和橡胶中位数屏障
机译:通过使用人物和环境思考教学设计的游戏
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