小学生阅读障碍的特点及教学对策

摘要

阅读障碍(又称阅读困难)是学习不良的一种类型。美国心理学家E．J．Gibson认为：阅读障碍是指对阅读技能的掌握落后于年龄常模，而落后的原因不是智力落后、重大的脑损伤或严重的情绪不稳定。国外特别是英语国家对此比较重视，它成为了西方心理学界研究的热点。美国政府甚至直