《鞋匠的儿子》第二课时教学设计两例 其一

摘要

设计理念 语文教学要让学生在感悟语言文字的同时，沐浴文字背后的精神。这篇文童讲述这样的故事：出身卑微的美国总统林肯，以高尚的品格和出色的才华，化解了人们对他的嘲讽和羞辱；通过不懈的努力维护了国家的统一，成为美国历史上最伟大的总统。全文以对话串联，语言朴实，耐人寻味。在教学中，积极开通多种渠道，创设有效情境，让学生走进文本，走进角色心里，深入体会语言文字的内涵，真切体验人物内心活动，从而更好地品悟人物的品质，在语文学习过程中得到丰富的精神滋养。