由易到难 轻松起步——谈二年级日记教学体会

摘要

在人教版第三册语文教材中，学生通过范例《日记二则》，初步接触了日记。日记中写的故事感人至深，但是它无法吸引孩子对日记这种题材本身发生兴趣。如何让学生兴趣盎然地主动走进日记王国呢？我的秘诀是：读珍藏，走近日记。我从教以来有一个习惯，喜欢收集每一届学生的日记，把它们装订成册珍藏。学写日记前，我总是精心挑选其中的几篇，不亦乐乎地朗读给学生听。