阅读教学新思维：培养儿童的“成功思考力”--提升小学阅读教学品质的一种路径

摘要

每个小学生都思考，但思考的品质却有区别。蒙台梭利说：“儿童的思维决定其一生。”因此，小学阅读教学的一个重要使命就是引导学生学会思考，学会高品质的思考。如何培养小学生的“成功思考力”，从而由日本教育学意义上的“勉强”跨入真正意义上的“学习”阶段？在笔者看来，