一个都不能少——谈谈小学中年级后进生作文辅导

摘要

《小学语文课程标准》对三、四年级学生在习作方面的要求是：①留心周围事物,乐于书面表达,增强习作的自信心。②能不拘形式地写下见闻、感受和想象,注意表现自己觉得新奇有趣的,或印象最深、最受感动的内容……然而,即使经历了二年级一年的写话练习,少数学生的作文还是不成样：有句子不通顺的，有前言不搭后语的，有错漏百出的……面对这样的学生，我查阅了大量的书籍，也与不少有经验的教师交流过，还曾经做过各种尝试，总结了一条比较有效的经验，即作文要历经三步骤：乱写文句、细作说明、成就好文。用这三步去治作文“缺腿”的毛病，“临床效果”很不错。