语言与精神同生共栖——《厄运打不垮的信念》第二课时教学设计及反思

摘要

《语文课程标准》指出,＂语文是工具性与人文性统一的学科＂。这就要求教师在教育教学中,不仅要关注文本内容,更要注重言语形式,因为作者的思想感情都蕴藏在具体的文字中。