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何冰华;
广西南宁市西乡塘区西大君武小学,530000;
教学法; 诵读; 阅读课; 语文阅读教学; 学生创造性思维; 引导学生; 文本; 运用语言;
机译:多产品议价,捆绑销售和买方权力
机译:铅应该是国际化学品议程的顶级,非政府组织告诉经合组织全球论坛
机译:透明度将决定食品议程
机译:浅谈CNT在高校体育课中的运用。
机译:新食品议程:21世纪的市政食品政策和规划
机译:翻转课堂和教学法:运用主动学习原则将平权性领导力培训带到公共卫生教育中
机译:从smartcity到食品议会:调查食品透明度对城市的影响
机译:会议记录:1989年城市废物燃烧国际会议。 Volume3。第7和第8会议于1989年4月11日至14日在佛罗里达州好莱坞举行
机译:英语教学法及运用其的在线游戏法
机译:能够将打印的文本转换为视力障碍者的可听语音的便携式阅读设备盲人和诵读困难者以及使用所述设备获取图像并将其转换为音频的方法
机译:代码映射是指在纸上以视觉方式“映射”音素(英语语音)的技术,其中字母或字母字符串代表每个单独的音素。文本使用两种颜色显示此“代码映射”技术,第三种用于分割元音二合字母。这些显示了“阅读器”,语音在解码时会发生变化。众所周知,诵读困难的学习者很难以这种方式对单词进行口头分割,因为他们通常音素意识较差。因此,使用这种技术键入或书写文本是非常有益的。
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