新课程背景下如何提高数学教学的有效性

摘要

素质教育已从注重成绩到多元化培养模式的转变,所以在新课程背景下要提高数学教学的有效性,就要从学生的实际出发,从教学内容的编排和选择、教学课程的设计等方面渗透全方位培养的理念,为我国教育以及社会未来的发展提供源源不断的数学人才。通过对数学教学实践进行研究,旨在使学生对数学产生兴趣,进而优化数学教学资源,培养全面发展的数学人才,实现数学教学的真正目的。