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骆远康;
贵州遵义市汇川区团泽镇顺江小学;
口语交际能力; 教学效果; 听说能力; 口语交流; 口语交际教学; 教学质量; 交际情景; 小学; 语文教学;
机译:提高“通信与公共关系”学士学位课程的一年级学生的英语口语交际能力
机译:更改教学交付选项以改善干预效果:教学强度的提高是否也提高了教学效果?
机译:如何有效提高交付机制的临床教学效果
机译:提高教学效果,提高工科毕业生的就业能力
机译:中国成人学习者采用结构化交流方法来提高英语口语交际能力。
机译:与不进行教师培训相比临床教师培训是否总是能够提高教学效果?随机对照研究
机译:口语交际任务(OCT)在提高工科学生口语水平中的作用
机译:口语交际信息访问的活动检测
机译:利用汉字提高游戏教学效果的游戏控制方法和游戏机
机译:模拟器解释法向应力下钢筋倾斜部分的教学效果
机译:''生产具有引入的编码木糖还原酶,木糖醇脱氢酶和木酮糖酶基因的酿酒酵母菌株的方法,并具有增强的乙醇产量,增强的木糖转化率和减少的木糖醇产量,引入引入的编码木糖还原酶的酿酒酵母菌株,增强的乙醇产量,木糖醇脱氢酶和木酮糖激酶,提高的木糖转化率和降低的木糖醇产量,提高的乙醇生产酵母菌菌株,提高的木糖转化率和减少的木糖醇产量,乙醇生产的酿酒酵母菌株,增强的木糖转化率,降低的木糖醇产量,提高的乙醇生产酵母菌,提高的木糖酵母转化率,提高的木糖转化率,乙醇生产,木糖醇生产减少,抑制剂耐受性提高和使用''菌株
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