谈“友情提醒”与“二次投放”

摘要

《科学》是以实验为基础的一门学科，通过实验既能使学生深刻理解自然界中的各种现象的规律和定律，又能培养学生掌握一定的实验操作技能。在科学课的实验教学中，虽然没有科学家所做的科学实验那样复杂和规范，但其目的也正是让学生像科学家那样，用科学实验的方法，去探索、认识自然界的事物的性质和规律．从而能主动地改造自然。而在目前的科学课堂上存在这样两种典型的关于实验的情况。