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蔡晓珊;
广东深圳市宝安区光明街道爱华小学;
教育持续发展; 香港; 天主教; 挂职; 小学; 社会文化; 多元价值观;
机译:印度的小学教育:以Rudraram的官立小学为例
机译:香港步行街的街区类型研究:以香港岛中,上,西区为重点
机译:鸦片战争期间香港在英国的城市建设:香港岛的地理位置•就自然环境而言,土地的分布和使用
机译:能源•研究环境中小学从事环境教育和建筑工程师支持的生活环境教育的实施状况:来自“全球环境时代理想的生活环境教育方式”问卷调查
机译:天主教宗教教育与儒教:对香港宗教间教育的一些启示。
机译:天主教宗教教育老师的教学能力对六年级学生学习兴趣的影响,他们分别在日惹的桑格帖木小学,乔安妮丝·博斯科小学和潘迪·卢胡小学学习天主教宗教教育。
机译:教育科学家和工程师:小学到格拉德学校。中小学教育。承包商文件
机译:6 6结合在线和离线的语言教育业务模型,可以为希望通过外国母语学习者学习外语的热爱语言的学习者以及外国人和韩国人提供具有实时图像的互联网在线语言教育和实时图像日本等6个国家/地区的居民中国台湾香港香港澳大利亚俄罗斯与相反概念相同
机译:小学教育规划师
机译:麻疯树油,麻疯树油,柴油和飞机燃料替代品的生产方法,麻疯树杂种种子的生产方法,麻疯树油的用途以及麻疯树杂种的用途。
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